quinta-feira, 6 de maio de 2021

As Fases do Estudante Universitário por Alain Coulon e Minha Experiência de Fracasso

    Na última aula, o professor continuou as discussões acerca da universidade como formadora de pessoas e seu papel na sociedade, que é a proposta do componente. O professor então começou a aula nos apresentando Alain Coulon, sociólogo francês que fez pesquisas com estudantes franceses com o objetivo de os entendê-los melhor e sua situação como estudantes. Sua pesquisa culminou no livro Le métier d'étudiant: l’entrée dans la vie universitaire (A condição de estudante: a entrada na vida universitária) que foi apresentado pelo professor. Coulon incentiva os universitários a verem o estudo como seu ofício (Minha mãe com certeza o leu) sendo, portanto, profissionais e não amadores. O autor divide a experiência do universitário em 3 tempos: o tempo do estranhamento, o tempo da aprendizagem e por último o tempo da filiação. O tempo do estranhamento é marcado por fracassos e abandono, e sobre isso tenho propriedade para falar sobre.

    A UFSB não foi minha primeira universidade, na verdade quando prestei o ENEM em 2018 e usei minha nota no SISU em 2019 não tinha muita certeza sobre o que queria fazer da vida(Ainda não estou muito certo) e acabei tomando uma decisão bem lógica e razoável para o que eu achava que gostava, como estava errado. Acabei indo parar no Paraná, cursando Engenharia da Computação na UTFPR e morando numa república junto de meu primo e dois outros amigos seus. Estranhamento é uma ótima palavra para descrever esse período, muito longe de casa, sem conhecer quase ninguém, muito menos a cidade custei um pouco a me adaptar, porém, diria até que o fiz rapidamente, conheci várias pessoas diferentes e interessantes na minha sala e fiz amizades que ainda perduram até hoje. Por diversos motivos esse foi o melhor e também pior momento da minha vida, o que acabou me levando a abandonar o curso. Mas não me arrependo de ter ido, nem de ter voltado, se não fosse por tudo isso provavelmente não estaria escrevendo esse texto.

    Hoje curso Bacharelado Interdisciplinar em Humanas na UFSB e estou tentando me tornar um estudante profissional e chegar ao próximo tempo.


segunda-feira, 3 de maio de 2021

Escola pública obrigatória, gratuita e laica

     Em nossa última aula, nosso professor propôs a discussão sobre Anísio Teixeira e seu “Manifesto da Escola Nova”, onde o educador expõe seus pensamentos acerca do avanço que a educação brasileira necessitava (E ainda necessita) para a evolução da nação. Como sugere o título, suas principais colocações para a educação, é de que ela deve ser gratuita e obrigatória, a fim de diminuir as diferenças educacionais entre as classes, além de promover um plano educacional nacional único e específico que abrange todo o território, e também um ensino sem influência da igreja católica e quaisquer outras religiões, de acordo com a própria laicidade do estado (Talvez não tanto na prática)


    Além dessa discussão o professor nos mostrou uma plataforma de estudo, que usa flashcards para a memorização de termos. A plataforma também oferece diferentes maneiras de usar os cartões, sendo bem interativa e até divertida. Aí vai o link caso queira conferir:
    

Interseccionalidade e As Diferentes Lutas

  Na aula do dia 29 de julho tivemos a grande oportunidade de ouvir uma palestra da Profa. Dra. Eliane Gonçalves da Costa que abordou o te...